«s’Beschta vom Best» – auch online

von Albrecht Lehmann

Ihr Programm ist gedrängt, die Aufgaben anspruchsvoll - aber sie lassen sich davon nicht beirren. Die Festivalreporterinnen und -reporter schreiben täglich vier Kritiken. Jede Inszenierung am «Best Festival» wird somit abgedeckt. Mit ihren Texten füllen sie ihr eigenes Tagesblatt, das «Spotlight», das sie beim Festival verteilen.

Ihre Kritiken sind keine Verrisse oder Konsumempfehlungen. Es sind Beschreibungen, Beobachtungen. Es sind Texte, welche versuchen, das Fliessende einer Inszenierung in Worten fest zu halten. Das «Spotlight» ist ein Souvenir für die Spielerinnen und Spieler, könnte man sagen.

Darüber hinaus berichten die Festivalreporter, sie kommentieren und recherchieren. Sie fangen die Atmosphäre des Festivals ein. Mit diesen Texten möchten sie den Lesern einen Einblick geben, die nicht vor Ort sein können.

Die Festivalreporter meistern diese verschiedenen Aufgaben nicht nur täglich, sie sind noch weiter gegangen. Die Eröffnung eines Instagram Accounts geschah nicht etwa, weil man das nunmal muss. Es war ihre Antwort auf die Frage, wie sie ihre Berichterstattung für und über das Festival intensivieren könnten.
 

«s’Beschta vom BEST» – auch online! von Zippora Orlik

Unsere Tage hier am «Best Festival» sind gefüllt mit einem umfangreichen Programm und vergehen wie im Flug. So viele Eindrücke, man hat gar keine Chance, alle zu verarbeiten. Damit die Schüler am Ende des Tages nochmals in Ruhe den Tag verarbeiten können und die «best of the BEST» immer aufrufbar sind, haben wir uns entschlossen, auch online auf Instagram zu sein.

Auf unserem Account sbeschta_vom_best laden wir die täglichen Highlights hoch. Schnappschüsse aus den einzelnen Theateraufführungen, aber auch Einblicke hinter die Kulissen, damit man die Gelegenheit erhält, die kleinen Eindrücke, die während des Tages untergingen, nochmals zu durchleben. Aber auch alle, die beim «Best Festival» nicht live dabei sein können, bekommen somit einen einmaligen Einblick in unsere Woche, hier im Lyceum Zuoz.
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Kaugummi raus, jetzt geht es los! von Jessica Willi und Telma Seixas Fernandes

Der Zuschauer sieht eigentlich nur das fertige Theaterstück. Doch das ist nur ein Bruchteil der ganzen Arbeit, die dahinter steckt. Diese sieht man nur, wenn hinter die Kulissen geschaut wird.

Die 6. Primarklasse aus dem Schulhaus Masans in Chur führte heute am «Best-Festival» das Stück «Die komische Welt der Liebe!» auf (die Kritik dazu folgt weiter unten). Diese halbstündige  Aufführung hatte sieben Schultage Vorbereitungszeit. Der Lehrer Lukas Bär schätzt, etwa 50 Stunden Arbeit mit seiner Klasse in das Stück investiert zu haben.  Er berichtet uns davon, wie zentral so eine Woche für die Schüler ist: «Um gemeinsam Theater zu spielen, muss man die persönlichen Affinitäten und Wünsche zum Wohl der Gruppe zurückstecken.» Solche Erfahrungen kämen im Schulalltag oft zu kurz und deshalb sei es eine tolle Abwechslung gewesen, ein solches Theaterstück mit der Theaterpädagogin Hannah Berner einzustudieren.  «Es war super, dass wir keine Prüfungen während dieser Zeit hatten!», schmunzelte ein Schüler.

Hannah hatte bereits mit dieser Klasse zusammengearbeitet. Dieses Mal hatten die Schüler aber die Möglichkeit, aus drei verschiedenen Geschichten auszuwählen und haben sich für eine Kurzgeschichte entschieden, aus der dieses Theaterstück entstanden ist. «Sie haben von Anfang an super mitgemacht. In jedem Projekt gibt’s mal eine Krise. Wir hatten auch einen schwierigen Tag, aber das gehört zu so einem Projekt dazu.» Hannah ist begeistert, wie viel Einsatz die Klasse zeigte und wie viel die Klasse selber zum Stück beisteuerte.

Herausfordernd für die Klasse ist auch, dass sie zum ersten Mal auf dieser Bühne stehen und gleichzeitig nur noch eine halbe Stunde Probezeit haben.  Kleine, aber wichtige Details müssen noch besprochen werden. Heisst es jetzt «doch» oder «aber»? Wann geht das Scheinwerferlicht an?  Wer soll wo stehen? Ein letzter technischer Durchgang findet statt. Ohne den technischen Support von Pina Schläpfer und Jan Hermle wäre das nicht möglich.  Die Beiden unterstützen die Gruppe bei ihrer Probe, so wie sie auch alle anderen Schulklassen beim «Best Festival» mit der Handhabung von Licht, Musik und noch fehlenden Requisiten unterstützen.

Bei so viel Nervosität ist es besonders schwierig, ruhig und konzentriert zu bleiben. Das einzige, bei dem sich alle Schüler einig sind, ist, dass sie aufgeregt sind. Dennoch herrscht Vorfreude. Um die Schüler zu beruhigen werden vor der Aufführung noch Aufwärmübungen gemacht und Hannah spricht ihnen motivierende Worte zu. Sie halten sich an den Händen und schliessen die Augen, alle sind bereit. Dann heisst es: «Kaugummi raus, jetzt geht es los!»

«Eimol isch keimol» unter der Lupe von Telma Seixas Fernandes

Jeder weiss, Theater dient zur Unterhaltung. Doch das Treiben, welches Backstage herrscht, ist mindestens genauso unterhaltsam wie die Show auf der Bühne. Die bereits verkleideten Schauspieler rennen hektisch von einem Ort zum anderen. Es wird geschrien und gezappelt. Es ist die erste Probe der 3. Sekundarklasse aus Bonaduz in diesem Raum und alle Positionen müssen noch markiert werden. Reicht eine halbe Stunde dafür aus? Zweifellos, bei der ganzen Energie, die diese Schulklasse aufbringt. Die Nervosität, die sich in ihnen aufstaut, ist so gross, dass sie sogar auf mich abfärbt. Ich fürchte, wenn sie nicht vor der Aufführung ausgeschüttet wird, explodieren die Schüler auf der Bühne. Als ich André Cerqueira, einen der Schauspieler, frage wie er sich fühlt, überlegt er lange hin und her wie er es am besten ausdrücken könnte und beschreibt es dann so: «Alle Leute werden vor mir sein, und ich bin da, alleine, und habe so einen Druck. So wie in diesem Klischee Bild von der Einsamen Person im Scheinwerferlicht. Obwohl ich weiss, dass ich nie alleine sein werde.» Es ist unmöglich, zu übersehen, wie sehr dieses Stück der Klasse am Herzen liegt, denn sie haben es selbst geschrieben. Es setzt sich mit vielen alltäglichen Themen auseinander, die uns alle betreffen. «Es ist wie unser Abschlussprojekt von der Oberstufenzeit.»  André erzählt mir stolz davon, wie begeistert er über den Zusammenhalt ist, den die ganze Gruppe auf der Bühne zeigt. Anfangs hätten sie Schwierigkeiten gehabt, alle Schüler für das Projekt zu begeistern. Doch nun sei sogar ihre Parallelklasse da, um die Produktion zu sehen. Wer wäre da nicht nervös?  Nervosität gehört nun mal zum Bühnenleben dazu. 

Nach der Aufführung ist André immer noch energiegeladen. Wie geht es ihm jetzt? Er lacht und die Worte sprudeln aus ihm heraus: «Nun ist es Erleichterung pur. Weil jetzt ist alles vorbei. Jetzt ist das Gefühl von dem einsamen Scheinwerfer weg und alle sind wieder da. Es waren alle im selben Boot.» Auf der «Best Festival»- Bühne war nicht eine einzelne Person zu sehen, sondern eine Gruppe, die mit Herzen am selben Strang gezogen hat.
 

Das BEST in Zahlen von Paula Savary und Fabian Furrer

Das Bünder Schultheater, kurz Best findet 2019 zum 3. Mal statt. dieses Jahr in Zuoz im Oberengadin.

330 Kinder aus 21 Schulklassen reisen in diesen 5 Tagen ans Lyceum Alpinum.

Zusammen mit 20 Theaterpädagoginnen und Theaterpädagogen haben sie in 6 Tagen ein Stück auf die Beine gestellt.

Sie stammen aus 12 verschiedenen Gemeinden aus allen 3 kantonalen Sprachregionen.

Zu Gast ist 1 weitere Klasse aus der Stadt Zürich.

Auf 1207 Metern über Meer wird auf 1 Bühne geschwitzt, getanzt und gespielt.

Um das ganze Theater reibungslos über die Bühne zu bringen, wurden 250 Übernachtungen organisiert und 940 Mahlzeiten gekocht.